U sklopu nastojanja da se promovira emocionalna inteligencija i razvoj empatije među učenicima, pedagogica naše škole održala je uspješnu radionicu na temu empatije za učenike šestog razreda. Radionica je održana s ciljem poticanja razumijevanja vlastitih osjećaja, kao i osjećaja drugih, te razvoja sposobnosti suosjećanja i pružanja podrške drugima u njihovim teškoćama.
Glavne teme radionice obuhvatile su sljedeće:
-
Razgovor o sopstvenim osjećanjima i osjećajima drugih: Kroz interaktivne diskusije i aktivnosti, učenici su potaknuti da prepoznaju, imenuju i podijele svoje osjećaje s ostalima. Osim toga, naglasak je bio stavljen na razumijevanje osjećaja drugih te važnost slušanja i empatije prema njihovim iskustvima.
-
Razumijevanje emocionalnog stanja drugih osoba: Učenici su se upoznali s važnim konceptima empatije i saznavali kako interpretirati i razumjeti znakove emocionalnog stanja drugih ljudi. Kroz primjere iz svakodnevnog života, radionica je potaknula razmišljanje o perspektivi drugih i prepoznavanju njihovih potreba.
-
Razvijanje saosjećanja i pružanje podrške: Učenici su kroz vježbe i simulacije situacija imali priliku razvijati svoje sposobnosti saosjećanja i pružanja podrške vršnjacima u teškim situacijama. Naglasak je bio na važnosti međusobne podrške i solidarnosti u zajednici.
-
Osvještavanje postupaka koji su u osnovi pozitivnih poruka: Kroz analizu različitih situacija, učenici su raspravljali o tome koje vrste ponašanja podržavaju pozitivne poruke i doprinose stvaranju pozitivnog okruženja u školi i zajednici.
Radionica je bila iznimno korisna za učenike šestog razreda, pružajući im važne alate i vještine za razvijanje empatije i međusobne podrške. Pedagogica je uspješno usmjerila radionicu koristeći interaktivne metode i poticala aktivno sudjelovanje učenika. Ova inicijativa ima za cilj promoviranje pozitivnih vrijednosti među učenicima i stvaranje sigurnog i podržavajućeg okruženja u školi.